Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

О создании материально-технических условий, обеспечивающих безбарьерный доступ к образовательному процессу:

• аудитории и учебные кабинеты в корпусах доступны для обучения со всеми видами ограниченных возможностей здоровья

Оборудованные учебные кабинеты:
Учебные кабинеты расположены в  учебном корпусе школы-школы-интерната. Спортивный зал, столярная мастерская, слесарная мастерская, школьная библиотека, кабинет дополнительного образования расположены в административно-хозяйственном корпусе.

В школе 12 учебных кабинетов, 3 кабинета для учащихся начальной школы, а также 9 предметных кабинетов:

1. Кабинет математики - 2

2. Русского языка и литературы

3. Кабинет истории и обществознания 

4. Кабинет географии и биологии

5. Кабинет сельскохозяйственного труда

6. Кабинет музыки

7. Кабинет ОСЖ (основы социальной жизни)

Все кабинеты укомплектованы ростовой мебелью, в каждом учебном кабинете имеются информационные классные стенды, наглядные пособия.

Вздании школы имеется столовая на 20 посадочных мест.

В школе имеются кабинет для директора, медицинский кабинет и изолятор.

• Входные ворота в здания ГБОУ СО «Школа-интернат АОП п. Алексеевка Хвалынского района» имеют беспрепятственный проход с проезжей части и тротуара
• Пешеходные дорожки на территории школы не имеют препятствий при перемещении инвалидных кресел-каталок
• В здании школы имеется мобильный лестничный подъемник для людей с ограниченными возможностями здоровья для перемещения инвалидов-колясочников по первому этажу
• Ширина дверных проемов и высота порогов дверей в учебных корпусах Школы не является препятствием для перемещения инвалидов-колясочников
• Входные двери в учебных корпусах школы-интерната промаркированы специальными знаками (желтыми кругами) для беспрепятственного прохода. Входы в здания оснащены поручнями, а ступени лестниц безопасным противоскользящей полосой. Первые и последние ступени лестницы каждого пролета промаркированы контрастной желтой полосой для обозначения её габаритов
• Имеется туалет для инвалидов-колясочников, двери на них промаркированы специальными знаками. 
• Учебные аудитории имеют достаточные площади для размещения и перемещения инвалидных кресел-каталок

С преподавателями и сотрудниками школы-интерната проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации.

Практическое занятие - это занятие, проводимое под руководством преподавателя в учебном классе, направленное на углубление научно- теоретических знаний и овладение определенными методами самостоятельной работы.

Объекты для проведения практических занятий – это кабинеты, мастерские, библиотека и т.д., в которых ведущая роль отводится практическим работам, экскурсиям, тренировочным занятиям.

В школе-интернате имеются кабинеты для проведения практических занятий с  обучающимися-инвалидами и лиц с ОВЗ. Кабинеты оснащены в соответствии с требованиями ФГОС СПО. Кабинеты укомплектованы мебелью.

Библиотека

Библиотека функционирует как традиционная библиотека с элементами медиатеки, поддерживает и обеспечивает образовательный процесс.

График работы: 

Понедельник - пятница с 8.30 до 16.00, без перерывов на обед.

Выходной - суббота, воскресенье.

Помещение библиотеки школы-интерната приспособлено для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Объем библиотечного фонда ‒ 9612 экз.

Учебный фонд ‒ 2160 экз.

Художественная литература - 6296 экз.

Научно – педагогическая и методическая литература‒  827 экз.

Подробнее

В формировании системы спортивно-оздоровительной работы важное место принадлежит урокам физической культуры, организации и проведению спортивных соревнований,  спортивных секций и реабилитационных занятий для детей-инвалидов. Для этого в школе есть все необходимые условия:

- спортивный зал

- спортивно-игровая площадка

Учитель физкультуры и инструктор по физкультуре имеют возможность использовать на уроках и во внеурочной деятельности разнообразное оборудование и снаряды: гимнастическое бревно, козел, перекладины для разного возраста, канат, шведскую стенку, мячи в достаточном количестве, скакалки, гимнастические палки, кегли, гимнастические скамейки, маты и т.д.

Средства обучения и воспитания обеспечивают реализацию принципа наглядности и содействуют повышению эффективности учебного процесса, дают обучающимся материал в форме наблюдений и впечатлений для осуществления учебного познания и мыслительной деятельности на всех этапах обучения.

1.Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал, энциклопедии, словари)

2. Электронные образовательные ресурсы 

3. Аудиовизуальные (презентации, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы)

4. Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)

5. Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)

6. Учебные приборы (компас, барометр, колбы, глобус и т.д.)

7. Спортивное оборудование

На территории ГБОУ СО «Школа-интернат АОП п. Алексеевка Хвалынского трайона» созданы материально-технические условия, обеспечивающие безбарьерный доступ к образовательному процессу.

С преподавателями и сотрудниками школы-интерната проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации

В школе-интернате создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию школьников в условиях информационного общества.

Информационная база школы-интерната оснащена:

·электронной почтой;

·выходом в Интернет;

·разработан и действует школьный сайт.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям: Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ (ред. от 29.06.2015) "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию".

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся:

Тип подключения к сети Интернет - выделенная линия, скорость подключения к сети интернет 40 МГБ/сек, подключенных к сети интернет - 6.

Все обучающиеся-инвалиды и лица с ОВЗ имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям с компьютеров, размещенных в учебных аудиториях. Имеется альтернативная версии официального сайта Школы в сети «Интернет» для слабовидящих

Электронные образовательные ресурсы (ЭОР) стали неотъемлемой частью информационно-образовательной среды современной школы, позволяя повышать эффективность обучения за счет введения элементов интерактивности и мультимедиа.

Электронные образовательные ресурсы(ЭОР) - это наиболее общий термин, объединяющий средства обучения,учебные материалы, для воспроизведения которых используются электронные устройства.

Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) - частный случай ЭОР, образовательные ресурсы, созданные и функционирующие на базе цифровых технологий. Разница в терминах состоит в том, что цифровые технологии -всего лишь способ обработки и записи информации. Поэтому, лучше использовать общий термин «электронные» и аббревиатуру ЭОР, следуя межгосударственному стандарту.

На основании Федерального закона РФ "Об образовании в Российской Федерации" доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации необразовательного характера.

Электронные образовательные ресурсы 

Школа-интернат размещается в двухэтажном кирпичном здании капитального исполнения постройки: учебный корпус - 1993 г. общей площадью 2356,11 кв.м.; спальный корпус (интернат) - 1994 г. общей площадью 2228,12 кв.м. на 72 места для проживания обучающихся, в том числе имеется помещение для проживания инвалидов - колясочников; административно-хозяйственный корпус - 2004 г. общей площадью 2334,01 кв. м. 

Плата за проживание не формируется

Для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе-интернате организовано:

- место для стоянки автомобилей на прилегающей территории школы-интерната;

- информационная тактильная табличка с шрифтом Брайля;

- контрастная маркировка для слабовидящих людей;

- пандус на входе в здание;

- имеется мобильный лестничный подъемник для людей с ограниченными возможностями здоровья;

- оборудована сенсорная комната;

- имеется стол психолога-дефектолога, оборудование для логопедического кабинета, стол игровой с музыкальными инструментами;

- беспрепятственный доступ в интернат;

Материально-техническая база ГБОУ СО «Школа-интернат АОП п. Алексеевка Хвалынского района» обеспечивает процессы обучения и воспитания обучающихся-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Школа-интернат располагает учебными кабинетами и мастерскими. Все учебные аудитории и классы оборудованы, имеются наглядныме пособия и дидактические материалы, программные средства, стационарным и переносным мультимедийным комплексом, инструментами (в том числе музыкальными), театральным реквизитом и т.п.

Все обучающиеся, в том числе инвалиды и лица с ОВЗ, имеют доступ к электронной и информационно - образовательной среде, учебным пособиям и литературе на электронных и бумажных носителях. Имеется альтернативная версии официального сайта школы в сети «Интернет» для слабовидящих.

Для эффективного проведения воспитательной работы, культурно-массовых мероприятий и другой внеучебной деятельности в школе-интернате имеются  спортивные объекты, оборудованные соответствующим инвентарем и техническими средствами.